МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики
Местной администрации Терского муниципального района
МКОУ СОШ с.п. Красноармейское
УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
Шадова М.В.
Приказ №75
от «28» 08.2025г

Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЮНАРМИЯ»
для 7-8 классов

2025 год

1. Пояснительная записка
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юнармия» для
учащихся 7-8 классов, разработана на основе требований к результатам
освоения основной общеобразовательной программы основного общего
образования.
Цель программы - сформировать правильное представление о роли
государства в области обороны, о Вооружённых силах и других силовых
структурах РФ, о воинской службе, и жизни, быте военнослужащих, их правах и
обязанностях, готовность осознано выполнить свой священный долг по защите
отечества с оружием в руках.
Задачи:
- дать начальные знания по основами обороны государства, познакомит со
структурой Вооружённых сил;
- назначение видов и родов войск, их вооружением и боевыми
возможностями;
- дать представление о требованиях, предъявляемых к будущему
военнослужащему, о порядке призыва и прохождения службы, научить
выполнять обязанности солдата, дневального, часового, командира отделения.
- научить действовать в строю;
- научить стрелять из пневматического оружия, метать гранаты в цель;
- научить действовать в бою, в разведке, на марше, в дозоре, в наступлении, в
обороне.
Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностные:
 Осознанное ценностное отношение к национальным базовым ценностям,
России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому
наследию, государственной символике, законам РФ, русскому и родному языку,
народным традициям, старшему поколению; сформированная гражданская
компетенция.
 Понимание и осознание моральных норм и правил нравственного
поведения, в том числе этических норм взаимоотношений в семье, между
поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных
социальных групп.
 Положительный опыт взаимодействия со сверстниками, старшим
поколением и младшими детьми в соответствии с общепринятыми
нравственными нормами; сформированная коммуникативная компетенция.
 Способность эмоционально реагировать на негативные проявления в
детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону
своих поступков и поступков других людей.
 Понимание и осознаний взаимной обусловленности физического,
нравственного, психологического, психического и социально-психологического
здоровья человека.
 Осознание негативных факторов, пагубно влияющих на здоровье.

Умение делать осознанный выбор поступков, поведения, образа жизни,
позволяющих сохранить и укрепить здоровье.
 Представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового
образа жизни.
 Потребность заниматься физической культурой и спортом, вести
активный образ жизни.
Метапредметные:
Регулятивные:
 умение ставить цель своей деятельности на основе имеющихся
возможностей;
 умение оценивать свою деятельность, аргументируя при этом причины
достижения или отсутствия планируемого результата (участие в соревнованиях и
смотрах);
 формирование умения находить достаточные средства для решения своих
учебных задач;
 демонстрация приёмов саморегуляции в процессе подготовки мероприятий
разного уровня, участие в них, в том числе и в качестве конкурсанта.
Познавательные:
 умение осознавать свое место в военно-патриотических акциях;
 навык делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на
основе полученной информации о времени, эпохе при знакомстве с работами
известных военных конструкторов и действий полководцев;
 анализ и принятие опыта разработки и реализации проекта исследования
разной сложности;
 умение самостоятельно находить требуемую информацию,
ориентироваться в информации, устанавливать взаимосвязи между событиями и
явлениями;
 критическое оценивание содержания и форм современных
внутригосударственных и международных событий;
 овладение культурой активного использования печатных изданий и
интернетресурсами.
Коммуникативные:
 умение организовать сотрудничество и совместную деятельность с
педагогом и сверстниками в отряде;
 приобретение навыков работы индивидуально и в коллективе для решения
поставленной задачи;
 умение находить общее решение и разрешать конфликты;
 соблюдение норм публичного поведения и речи в процессе выступления.
Предметные:
Обучающиеся научатся:
 использовать элементарные теоретические знания по истории техники и
вооружения;
 применять основы строевой подготовки и дисциплины строя;
 отличать истинные намерения своего государства и западных держав от
того, что предлагают современные СМИ;


владеть приёмами исследовательской деятельности, навыками поиска
необходимой информации;
 использовать полученные знания и навыки по подготовке и проведению
мероприятий военно-патриотической направленности.
Обучающиеся получат возможность научиться:
 правильно применять и использовать приемы владения стрелковым
оружием;
 владеть навыками управления строя;
 готовить и проводить военно-патриотческие мероприятия для разных
целевых аудиторий;
 участвовать в соревнованиях и смотрах-конкурсах по военнопатриотической тематике разного уровня;
 готовить исследовательские работы по истории создания и применения
вооружения и военной технике для участия в конференциях и конкурсах.


Содержание курса внеурочной деятельности
Вводное занятие. Знакомство с членами военно-патриотического клуба
«Юнармейцы». Инструктаж по охране труда.
Военная история.
Вооруженные Силы Российской Федерации. История Вооруженных
Сил.
Понятие «Вооруженные силы». Значение Вооруженных сил.
Необходимость создания Вооруженных сил в Российском государстве.
История Вооруженных сил России. Защита Отечества-конституционный
долг и обязанность гражданина Российской Федерации
История Вооруженных Сил РФ.
Развитие и становление Вооруженных Сил России в связи с историей
Российского государства, ратные страницы истории Смоленска.
Структура Вооруженных сил и основные задачи.
Структура и назначения Вооруженных сил Российской Федерации.
Отличия внутренних войск от регулярной армии. Несение службы в мирное
и военное время.
Порядок прохождения военной службы.
Повседневное выполнение конкретных воинских обязанностей в ВС РФ.
Закон «О воинской обязанности и военной службе».
Воинские звания.
Прохождение военной службы по контракту.
Великие русские полководцы.
Александр Васильевич Суворов (1730 -1800 гг.), адмирал Федор Федорович
Ушаков (1745 - 1817 гг.). генерал-фельдмаршал Михаил Илларионович Кутузов
(1745-1813 гг.)., генерал от Михаила Дмитриевича Скобелева (1843 - 1882 гг.),.
адмирал Михаил Петрович Лазарев (1788 -1851 гг.) ,адмирал Петр Степанович
Нахимов (1802 - 1855 гг.), вице-адмирал Степан Осипович Макаров (1849 -1904
гг.).
История юнармейского движения.

Детские о молодёжные движения в Российской империи. Детские и
молодёжные движения в СССР: пионерская организация, ВЛКСМ. Детские и
молодёжные движения современной России. Российское Движение
Школьников.
2. Государственные символы Российской Федерации, символика
Юнармии.
Государственные символы РФ. Государственный флаг - официальный
государственный символ РФ. Правовое положение и правила использования
флага России определяет Федеральный конституционный закон "О
Государственном флаге Российской Федерации" от 25 декабря 2000 года.
Государственный герб - официальный государственный символ Российской
Федерации. Его описание и порядок официального использования установлены
Федеральным конституционным законом "О Государственном гербе Российской
Федерации" от 25 декабря 2000 года. Государственный Гимн Российской
Федерации. Описание. Символика ВВПОД «Юнармия».
Генезис символа. Фирменные цвета движения. Знаки и флаг Юнармии.
Юнармейские звания и погоны. Юнармейская форма одежды. Устав ВВПОД
«Юнармия».
Цели и задачи движения. Структура движения. Права и обязанности
участников Движения. Всероссийский юнармейский слёт. Клятва юнармейца.
Воинские звания. Войсковые и корабельные воинские звания. Знаки различия
по воинским званиям. Воинские ритуалы.
Воинское приветствие. Приведение к военной присяге. Парады.
Военная присяга. Военная присяга, ее значение для военнослужащего.
Содержание военной присяги. Порядок приведения к присяге. Просмотр
отрывков из фильма «Военная присяга».
Боевые Знамена. Краткая история боевых знамен страны с древности до наших
дней.
Боевые Знамена Вооруженных сил РФ. Значения знамен. Символы знамен.
3. Физическая подготовка.
Физическая подготовка и её значение для укрепления здоровья. Значение
физической подготовки для прохождения воинской службы.
4. Теоретическая огневая подготовка.
Виды огнестрельного боевого оружия. Классификация огнестрельного
оружия. Боеприпасы. Устройство и работа АК-74. Меры безопасности при
неполной разборке и сборке АК-74.
Пневматическая винтовка. Правила удержания и прицеливания винтовки
Неполная сборка и разборка автомата Калашникова (АК-74).
Знакомство с неполной сборкой и разборкой автомата Калашникова (АК-74).
Порядок разборки и сборки автомата. Ошибки при разборке и сборке
автомата Калашникова.
5. Строевая подготовка
Основы строевой подготовки. Виды строя, передвижение в строю,
перестроение из одношереножного строя в двух шереножный строй, смыкание и
размыкание в одношереножном строю. Строевые приемы: «направо», «налево»,

«кругом» индивидуально и в строю. Команды: «равняйсь», «смирно», «равнение
на середину» в строю. Передвижение в составе знаменной группы.
Практика: Отработка строевой подготовки .Отработка строевых приемов:
«направо», «налево», «кругом» индивидуально и в строю. Команды:
«равняйсь», «смирно», «равнение на середину» в строю. Отработка строевой
подготовки знаменной группы. Разучивание строевой песни. Команды
строевой подготовки и правила их выполнения
Алгоритм выполнения строевых упражнений в передвижении
.Повороты направо, налево, кругом при передвижении строя. Подача и
выполнение команд в строю. Ответ на приветствие командира. Переход с
походного шага на строевой шаг. Команды: «равняйсь», «смирно»,
«равнение на середину», «влево», «вправо» при передвижении строя.
Практика: Отработка строевых приемов. Движение шагом. Движение
бегом. Строевой шаг, Походный шаг. Повороты в движении: «направо»,
«налево», «кругом – марш».
Отработка строевой песни при передвижении.
Строй и управление им. Понятия: строй, шеренга, фланг, фронт, тыльная
сторона строя, интервал, дистанция, ширина и глубина строя
Практика: Построение в шеренгу, в 2 шеренги, в 3 шеренги.
6. Медико-санитарная подготовка.
Медицинские термины. Изучение медицинских терминов: виды травм,
ранений, кровотечений, утоплений, степени тяжести ожогов, отморожений.
Знакомство с терминами: ранение, травма, рана, кровотечение, ушиб, перелом,
шок, ожог, обморок, отморожение, охлаждение. Знакомство с понятиями:
антисептик, асептик, давящая повязка, иммобилизация, шина. Повторение основ
строения человека: скелет, конечность, кость, артерия, вена…
Практика: Сдача письменного теста на знание медицинских терминов.
Алгоритм оказания первой доврачебной помощи.
Знакомство с
алгоритмом оказания первой доврачебной помощи при механических травмах,
ранениях, ожогах, тепловом и солнечном ударе, ударе электрическим током.
Практика: Отработка алгоритма оказания доврачебной помощи. Оценка
ситуации. Обеспечение безопасности на месте происшествия. Оценка состояния
пострадавшего. Оказание неотложной помощи. Вызов скорой медицинской
помощи. Фиксация информации о времени и причинах случая. Контроль за
состоянием пострадавшего.
Лекарственные растения и грибы.
Изучение лекарственных трав и
грибов. Способы приготовления и применения лекарственных растений.
Практика: Сдача письменного теста на знание лекарственных трав и
грибов.
Алгоритмом оказания первой доврачебной помощи при механических
травмах. Знакомство с приемами временной остановки артериального
кровотечения с использованием жгута и накладки повязки на конечности..
Правила транспортировки пострадавшего.

Практика: Отработка наложения повязок, шин, жгута и транспортировки
пострадавшего.
Алгоритмом оказания первой доврачебной помощи при
ранениях и ожогах.
Виды перевязок. Виды перевязок и правила их наложения.
Практика: Наложение повязки на верхнюю конечность.
Экскурсии в Музеи боевой славы.
5. Организация физкультурно-оздоровительной работы
Практическая часть:
Передвижение по пересеченной местности в пешем порядке (кроссовый бег,
марш-броски).
Тематическое планирование
№
1
2
3
4
5

Название блока
Военно-историческая подготовка
Военная история
Мед.подготовка
Гражданская оборона
Организация физкультурно-оздоровительной
деятельности
Итого 34

Количество часов
8
12
10
3
1

Календарно-тематическое планирование
№

1
2
3
4
5
6
7
8

Тема урока

Кол-во
часов
1.Военно-историческая подготовка (8 часов)
Вводное занятие. Знакомство с членами военно1
патриотического клуба «Юнармия»
История
Вооружённых
сил
Российской
1
Федерации.
Структура Вооружённых сил Российской
1
Федерации.
Великие русские полководцы
1
Детские и молодежные движения в Российской
1
империи и СССР
История юнармейского движения
1
Государственные символы РФ (флаг, герб,
1
гимна)
Символика
1

План
дата
05.09
12.09
19.09
26.09
03.10
10.10
17.10
24.10

Факт
дата

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

31

Символика ВВПОД «Юнармия»
Цели и задачи, структура «Юнармии». Права и
обязанности участников движения. Клятва
юнармейца
Физическая подготовка и её значение для
укрепления здоровья.
Значение физической подготовки для
прохождения воинской службы.
Практическое занятие по физической подготовке
Виртуальная экскурсия в музей оружия
Виды огнестрельного боевого оружия
Пневматическая винтовка. Правила удержания и
прицеливания винтовки.
Неполная сборка и разборка автомата
Калашникова
Посещение тира
Неполная сборка и разборка автомата
Калашникова
Посещение тира

1

1

13.02

Медицинские термины.
Алгоритм оказания первой доврачебной
помощи.
Оценка ситуации, состояния пострадавшего.
Обеспечение безопасности на месте
происшествия
Виды травм. Оказание первой доврачебной
помощи при механических травмах.
Виды ранений и кровотечений. Оказание первой
доврачебной помощи при ранениях.
Утопление, ожоги, обморожения
Оказание первой доврачебной помощи при
ожогах, тепловом и солнечном ударе
Медицинские термины.
Алгоритм оказания первой доврачебной
помощи.
Оценка ситуации, состояния пострадавшего.
Обеспечение безопасности на месте
происшествия

1

27.02
06.03

Задачи медицинской
обороны.Работа
в

службы
очагах

14.11
21.11

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1

28.11
05.12
12.12
19.12
26.12
16.01
23.01
30.01
06.02

13.03

1
1
1
1
1
1
1

20.03
03.04
10.04
17.04
24.04
08.05
15.05

1

Гражданской
1
химического

22.05

32
33

34

поражения и очагах сильнодействующих
ядовитых веществ.
Физические и токсикологические свойства
29.05
основных аварийно химически опасных веществ
1
(АХОВ - хлор, аммиак), правила поведения на
заражённой местности.
Средства индивидуальной защиты населения
1
29.05
5. Организация физкультурно-оздоровительной работы (1 часа)
Резерв. Практическая часть:
Передвижение по пересеченной местности в п 1
ешем порядке (кроссовый бег).